Modalités des ateliers danse “parent-enfant”

Les ateliers de danse sont à l’attention d’un « duo »: 1 Enfant +1 Adulte (Mère, Père ou tout autre Adulte ayant un lien privilégié avec l’enfant – autre membre de la famille – assistante maternelle).

Les ateliers de danse sont proposés :

  • pour les enfants accompagnés d’un adulte chacun, maximum 8 à 10 duos-participants par séance.
  • La durée effective de chaque séance est de 45 minutes mais prévoir une heure pour que Enfant et Parent arrivent et partent des locaux en toute sérénité.
  • Le travail proposé est adapté à toute personne, sans limite d’âge et quelle que soit la condition physique, seule l’envie et la bonne humeur sont indispensables. Aucune expérience en danse n’est requise.
  • Pas de tenue particulière, mais il est préférable de porter des vêtements confortables pour l’Enfant et l’Adulte.
  • Attention, les chaussures de ville ne sont pas autorisées dans la salle de danse.
  • Chaussettes ou pieds nus.
  • Préférez des chaussettes anti-dérapantes ou chaussons d’intérieur pour l’Enfant “marcheur” afin d’ éviter glissades et chutes.
  • pas de nourriture dans le studio, collation dans le couloir où le Hall.

 

PETIT GUIDE POUR LES PARENTS

Chers parents, (accompagnateurs,)

Nos petits sont imprévisibles : leurs réactions sont souvent surprenantes et leurs comportements parfois incontrôlables. Nous pouvons rester démunis face à ces bouts de chou qui veulent faire comme bon leur semble.

Cependant, afin que vous puissiez vivre sereinement la séance et que l’atmosphère reste “bon enfant”, voici quelques petits secrets de bonne collaboration :

  • Avant le début effectif de la séance, l’enfant est libre de circuler dans l’espace comme il le souhaite, la pièce est sécurisée pour la libre exploitation de l’espace.
  • Pendant la séance, votre enfant aura peut être envie de s’évader hors du groupe, ramenez le tendrement, reprenez “le mouvement”, il vous imitera sûrement…
  • Pour mobiliser au mieux la concentration des enfants, il est important que le rythme de travail ne soit pas interrompu: idéalement, pas de pause toilettes ou pause boisson.
  • Pour capter au mieux l’attention des enfants, il est préférable de minimiser les sources de distraction: idéalement, les jouets, poupées ou autres effets personnels à l’abri de leur regard.
  • L’enfant aime se sentir libre et contenu. Lors des différentes sollicitations, sa réponse ne sera pas toujours celle prévue ou attendue. Motivez le, encouragez le….
  • Privilégiez son rythme et sa sensibilité, acceptez son point de vue : chaque enfant est différent, laissez-le vous surprendre…
  • Pendant la séance, des explications sont apportées. Malgré cela, si certaines vous interpellent, je reste à votre disposition pour répondre à vos questions.

Soyez patients et attendez la fin de la séance.